文科论文检测是评价学术水平和学术诚信的重要手段，但也面临着一些特殊的难点。首先，文科论文的内容更为主观和抽象，难以量化和标准化，容易引起检测工具的误判。其次，文科论文涉及的知识面广泛，常常涉及到多个学科领域，检测工具往往难以覆盖所有领域。此外，文科论文常常引用大量的文献资料，检测工具需要能够准确地识别引用格式和内容的合规性。针对这些难点，可以采取以下解决方法：1.结合人工审查和检测工具，提高检测的准确性和可靠性；2.加强对文科领域特点的理解，定制化检测工具，提高检测效率；3.加强学术诚信教育，提高学生的学术规范意识，减少抄袭现象。

文科论文检测难点主要体现在文科论文的主观性、跨学科性和引用规范性方面。首先，文科论文往往涉及到较多的主观性判断，如对文本内容的解读和评价，这种主观性使得检测工具难以准确判断是否存在抄袭。其次，文科论文常常跨越不同学科领域，涉及的知识结构复杂，检测工具需要具备跨学科检测的能力。另外，文科论文引用文献的规范性要求较高，检测工具需要能够准确判别引用格式和内容的合规性。针对这些难点，需要不断完善文科论文检测工具，提高其适应文科论文特点的能力，同时也需要加强学术诚信教育，引导学生规范写作，避免抄袭行为的发生。